II TRAYECTO ENCUENTRO II: Línea de investigación y metodología en la parte pedagógica.

BARINAS, 16/02/2019

Línea de investigación y metodología en la parte pedagógica.

Las líneas de investigaciones son herramientas que producen aportes y hasta innovaciones que conllevan a la solución de problemas en diversos ámbitos, bien sean educativos, sociales entre otros, y que logran potenciar a las personas, masas y comunidades organizadas. En el trabajo de investigación el cual lleva por nombre: Almacenamiento  de evaluación estudiantil a través de la herramienta Open Office Calc en la Escuela  Básica “Cacique Tavacare”. 2018-2019, en donde la Línea de Investigación es: Gestión administrativa de instituciones educativas, la cual está orientada al desarrollo de procesos de investigación y formación que contribuyan con la transformación de las prácticas, la creación e innovación de los procesos administrativos presentes en las instituciones educativas. Como recurso de ayuda se elaboró  la matriz F.O.D.A:

FORTALEZAS	OPORTUNIDADES
Resuelve  una  problemáticas. Independencia de datos. Coherencia de resultados ya que  minimiza redundancia mediante acciones lógicamente únicas. Restricciones de seguridad: Accesos (Usuarios a datos). Más eficiente gestión de almacenamiento.	Brindar al representante una rápida y eficiente información.Se cuenta con el personal con conocimientos en computación. Equipos tecnológicos a disposición para el almacenamiento de datos. La escuela tiene seis años de fundada.
DEBILIDADES	AMENAZAS
La escuela no lleva un registro continuo del resultado de  evaluación anual, pues solo cuenta con cuatro registros. Personal directivo en años anteriores traspapelaron el resumen de la información evaluativa. No se cuenta con la red de Internet. Personal administrativo asignado para llevar el registro evaluativo anual de los estudiantes.	Colapso en el registro evaluativo. Perdida de algunas hojas de resumen de evaluación. No hay un personal encargado de registro de evaluación. Docentes que están fuera de la institución que no entregaron resumen de evaluación en el año correspondiente.